文理导航杂志社和文理导航编辑部征稿通知

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《文理导航》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3879，国内统一刊号 CN15-1355/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际**、学术**、综合**的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

2、征稿对象：

各级各类大中专院校、高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师，科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。

3、栏目设置：

解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目

点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目

共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目

4、期刊收录

国家新闻出版总署 中国知网 万方数据库

专题研究

核心素养下学生英语文化意识培养

陆林芳; 4-6

核心素养视域下的初中语文作文教学

张振锐; 7-9

王艮乐学思想在高中历史教学中的融入

曹秋菊; 10-12

新形势下初中英语语法教学的困境及对策探究

郭淑萍; 13-15

新课标下初中英语“导学—自悟”教学模式的运用

江浩; 16-18

基于新课标的初中英语单元整体教学

王涵; 19-21

教法新探

核心素养导向下小学语文美育教学的创新路径

曾美玲; 22-24

高中地理分层教学的影响因素和有效措施

程志军; 25-27

浅谈小学语文高段习作有效评改策略

郝延文; 28-30

以学习单促进学生“有思想的表达”

蒋歆培; 31-33

大单元美术跨学科项目式教学

周琦; 34-36

基于主题意义的小学英语阅读教学

周雯婷; 37-39

课堂教学

传统文化融入语文阅读试题命制

陈友梅; 40-42

例谈新课标Ⅰ卷说明文类阅读理解

侯诗雨; 43-45

数字赋能初中英语听力教学中的深度学习策略研究

刘淑丹; 46-48

微课在高中地理教学中的应用

彭莹莹; 49-51

利用学习任务群，优化小学语文课堂教学

郑志宏; 52-54

思路方法

项目化学习背景下的小学语文阅读教学探究

李倩;张岁太; 55-57

聚焦小学英语阅读教学，培养学生英语核心素养

林伟琴; 58-60

智能语言助手豆包助力初中英语听力教学

马云; 61-63

统编版高中语文形象思维训练策略

杨乐; 64-66

基于教学评一体化的小学语文教学

叶慧琳; 67-69

大单元背景下初中历史主题式作业设计路径

钟颖; 70-72

德育论坛

高中英语阅读“课程思政”融合教学

李丽; 73-75

“教育戏剧”促进农村初中英语课程思政建设路径研究

钱文娟; 76-78

学科实践

新课标下小学美术跨学科融合的实践

陈小燕; 79-81

小学数学跨学科教学方法的实践应用

唐群英; 82-84

学生家国情怀培育的创意实践探索

陶文娟; 85-87

小学综合实践活动中可视化思维工具应用

杜莹莹; 88-90

科学活动中促进幼儿深度学习的策略研究

林燕玲; 91-93

“有思想的表达”的语文学习单开发实践

杨碧薇; 94-96