练习书法对宝宝好处的体会
自己宝贝女儿图图5岁了,从今年5月底开始,教图图学习书法.从一个汉字不认识开始,从如何执笔开始,手把手的传授.先小手体会毛笔在纸张上的运动,再安排自由的书写图案简单文字,然后学习用笔方法,单钩练习,双勾练习,心里小小的狂妄下,女儿的进步还是非常令我满意的,描红水平甚至超过了她妈妈.5岁的小孩的小手灵敏度超乎想像,难怪学习钢琴等乐器的最佳年龄也是5岁.
学习了书法,我的体会对宝宝好处多多,概括起来:
一是提高了宝宝的注意力集中的持续时间和深度,写字需要全神贯注于笔端,平时坐不住,好动的小孩,握笔一写就是两个小时(中间休息15分钟)本身就是一种注意力的培训,注意力集中,有利于以后正规上课的学习,很多小朋友到一年级不能适应,很大的一部分原因是注意力不能持续集中.
二是在书写中学习汉字,掌握笔顺,培养宝宝的空间平衡,对称的审美感觉.图图现在认识很多汉字了,这不能不归功于平时所做的书写练习,在书写的过程中,不断强化宝宝的笔顺意识,对培养小孩的次序感和条理性也非常有益.由于汉字方块字的特点,要强调点画的呼应,对称,平衡,这样的训练,对宝宝造型能力的提高不无好处.图图最近写字和画画一起进步,我感觉部分原因是得益于此.
三是锻炼了小手.人的手和大脑紧密联系,锻炼手的灵敏度,就是锻炼大脑.学习钢琴的最大好处我认为是锻炼手指,开发大脑潜能.而相对于钢琴昂贵的投资和学费,中国古老的一竿竹笔,并不狲色,一样能达到练手练脑的效果.通过复杂的手部动作,控制好一屡毫毛在纸上划出符合自己大脑要求的线条,并不是一件容易的事情.得于心,应于手,书法就是联系心和手的桥梁和纽带.
四是掌握了一门才艺,提高了宝宝的自信心,现在大家都知道图图会写字啦,奶奶看了,很是激动.幼儿园的老师也把图图的习作给小朋友们看,小孩的自信就来了.感觉自己有特长,被重视的小孩,学习积极性就高,爸爸,妈妈每天提醒不努力,就要被超越了哦,自己就会乖乖的学习.
跟图图一起学习书法的四个宝宝,每次写起字,都让我很欣慰,看着他们有模有样的挥运,感觉自己心血真没白费,我下决心做专业的书法老师,既有我自己水到渠成,平时积累的原因,也有因这些宝宝以及成人学生们快速进步,从而信心受到鼓舞的原因,教学相长,做为老师,和自己学生一起分享成长和进步的快乐,该是多么愉快的体验!
学习了书法,我的体会对宝宝好处多多,概括起来:
一是提高了宝宝的注意力集中的持续时间和深度,写字需要全神贯注于笔端,平时坐不住,好动的小孩,握笔一写就是两个小时(中间休息15分钟)本身就是一种注意力的培训,注意力集中,有利于以后正规上课的学习,很多小朋友到一年级不能适应,很大的一部分原因是注意力不能持续集中.
二是在书写中学习汉字,掌握笔顺,培养宝宝的空间平衡,对称的审美感觉.图图现在认识很多汉字了,这不能不归功于平时所做的书写练习,在书写的过程中,不断强化宝宝的笔顺意识,对培养小孩的次序感和条理性也非常有益.由于汉字方块字的特点,要强调点画的呼应,对称,平衡,这样的训练,对宝宝造型能力的提高不无好处.图图最近写字和画画一起进步,我感觉部分原因是得益于此.
三是锻炼了小手.人的手和大脑紧密联系,锻炼手的灵敏度,就是锻炼大脑.学习钢琴的最大好处我认为是锻炼手指,开发大脑潜能.而相对于钢琴昂贵的投资和学费,中国古老的一竿竹笔,并不狲色,一样能达到练手练脑的效果.通过复杂的手部动作,控制好一屡毫毛在纸上划出符合自己大脑要求的线条,并不是一件容易的事情.得于心,应于手,书法就是联系心和手的桥梁和纽带.
四是掌握了一门才艺,提高了宝宝的自信心,现在大家都知道图图会写字啦,奶奶看了,很是激动.幼儿园的老师也把图图的习作给小朋友们看,小孩的自信就来了.感觉自己有特长,被重视的小孩,学习积极性就高,爸爸,妈妈每天提醒不努力,就要被超越了哦,自己就会乖乖的学习.
跟图图一起学习书法的四个宝宝,每次写起字,都让我很欣慰,看着他们有模有样的挥运,感觉自己心血真没白费,我下决心做专业的书法老师,既有我自己水到渠成,平时积累的原因,也有因这些宝宝以及成人学生们快速进步,从而信心受到鼓舞的原因,教学相长,做为老师,和自己学生一起分享成长和进步的快乐,该是多么愉快的体验!
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和姐姐一起描红 |
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