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曳尾菌,微观菌物爱好者。一席第719位讲者。 [视频] 微观菌物 大家好,我叫周晴烽,是一名微观菌物爱好者。我以前是拍鸟的,拍了很多种鸟。 我发现鸟要拍好很难,需要很重的设备,我就换了爱好,换成拍微距了。 之后我发现微观的东西特别多,拍不完。特别是微观的菌物,长得都很好看。我就又换了爱好,改拍微观的菌物了。 刚开始拍菌的时候,最吸引我的就是这些大型的真菌,像这种不能吃的牛肝菌,还有羊肚菌。 这个是可以吃的红菇,还有稍微小一点的须霉,还有很大的地星。 很快我就看腻了,因为它很大...    (19回应)
吴迪,NeuniGroup创始人。一席第753位讲者。 [视频] 编程+蘑菇+鱼皮+香蕉叶+细菌便便…… 2019.12.28上海 大家好,我是吴迪,是连联的创始人。连联有一个创新材料库,里面有超过一万种来自于全世界各地的创新材料。 我们刚开始创业的时候,被问到最多的一个问题就是:新材料到底是什么? 关于这个问题,我先举几个例子。 两个月前,有一个很可爱的建筑师来找我,说他是盖房子的。我说:“那挺好,你盖什么房子?”他说他们主要是在火星上面盖房子,配合NASA来研究怎么样让人...    (11回应)
在这个过程中,无聊这件事改变了很多我对世界的看法。我有时候觉得,任何一种东西或者方式,都能成为我们走向未来的驱动力。可能每个人都会找到适合自己的那种方式,我恰好选择了无聊而已。 王村村,视频博主。一席第676位讲者。 [视频] 我是村村,希望你开心。 大家好,我叫王村村,这是我的名片。 半年前一席找到我的时候,我第一反应是,一席的嘉宾质量这么差了吗?我思考了很久,今天来这里要跟大家分享点什么。 我这几年其实只做了一件事,那就是——无聊。 大概在2015年的时候,我决定成为一个...    (200回应)
洪晃,媒体人、出版人。一席第608位讲者。 [视频] 女权主义给中国男人带来的红利 大家好,我是洪晃。我是最近刚刚开始说我是女权主义者,在这之前实际上女权主义的思想和他们对生活、对社会的态度,我一直是非常赞同和接受的。 但是我记得十几年前,我跟一个我的非常成功的女性好朋友说,我是一个女权主义者。她就惊讶地看着我说,你在中国千万别说你是女权主义者,在中国大家都认为是长得特难看、找不着男人的人才是女权主义者呢。 这是在十几年前,当时我还比较年轻,也非常虚荣,我就特别怕人家觉得我长...    (490回应)
因为流动,我们被打碎成了一颗颗原子,主动或者被动地投身于这个高歌猛进的时代激流中。 王芳,北京师范大学心理学部教授。一席第720位讲者。 [视频] 居住流动怎样改变了我们? 大家好,我叫王芳,来自北京师范大学心理学部,是一名人格与社会心理学研究者。我想问一下现场在座的各位,在过去一年里曾经搬过家的,请举手我看一下。有不少。我想再接着问,有没有人不止搬过一次家的?也有一些。谢谢大家。 我自己生活在北京,我看到一些统计数据说,在北京、上海这样的一线大城市,平均有超过八成的人在过去...    (23回应)
马晶晶导师演讲教练 #人人都是演说家# 疫情之下经济重创、区块链的诞生、人工智能的革命、产业的升级、浮躁的知识累计…… 你的未来在哪里?10年后,你拥有什么来保证不被淘汰的能力? 英国首相丘吉尔曾说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就就有多大”,语言是一个人思想素质和个人修养的外在表现,而公众演说则是一个人个人魅力的极致体现。 在这个知识不断更新,经济飞速发展,人与人的交流越发密切的时代,良好的语言表达能力,自信的进行公众演说已经成为各个领域的专业人士必须掌握的一...
张劼颖,中国社科院社会学所助理研究员,《废品生活》作者。一席第619位讲者。 [视频] 跟垃圾死磕 大家好,我叫张劼颖,是一个人类学研究者。我在过去的十多年里做过一个研究,是跟垃圾有关的。这个研究的开始是因为我研究的拾荒者这群人。 拾荒者就是我们平常说的捡破烂的。人们会觉得这个群体很底层,很边缘,在城市中似乎随处可见,看到垃圾堆你就可以找到他们,想卖废品的时候他们也会出现。可是不卖废品的时候他们到哪去了? 这个是十二年前的我,这是我第一次走进拾荒者住的地方。第一次去印象最深的...    (133回应)
赵世瑜,北京大学历史学系教授。一席第772位讲者。 [视频] 在生活世界中发现历史 2020.6.6 北京 大家好。我们一般会有一个印象,认为研究历史的人总是和古籍文献打交道,因为在大量的古籍文献当中保存着非常丰富多样的历史信息。但是慢慢地人们也认识到,这些故纸堆中保留的历史并不都是真实发生的过程。 这些作者每个人都有自己的主观性和个人情感,都有时代的局限,所以他们不可能完全真实地,或者客观地记录历史。特别是,不管史料是多么浩如烟海,多么丰富,它和实际发生过的历史过程相比,也...    (1回应)
最近一个内地重点中学的初一优秀生找我辅导英文演讲,先顺稿子,再顺演讲。感觉比辅导美高生费劲,因为需要花一多半时间和家长、孩子沟通思维、意识问题。发几张沟通截图,可一瞥过程。 最明显的感受是,孩子被无形的框子框住了。写作上,以为拔高语言难度(以至于必须中文写了再找机器翻译)和思想境界就是好。孩子这个真实的人,几乎消失在半通不通的长句子和华丽的形容词里了。演讲时,孩子的体态、表情和音调都是被挤压变形的状态——站得很正很辛苦,以至于最后几十秒上身和头都在晃;为做而做的表情和内容不搭...
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