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schweik
schweik的评论 · · · · · · · · · ·
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评论3
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放给学生看
schweik
评论:
Идиот
每次看都会发现新的细节,再度触动我。 本来也很犹豫,该不该晚自习放给学生看的,能不能看进去,评价里倒是没有找到类似的经验;放之前,正好又碰到教语文的班主任,她也担心学生可能看不懂…… 不过还是硬着头...
(2回应)
附着的鬼
schweik
评论:
没有宽恕就没有未来
图图主教嘴里还说着什么,我突然就拍了下大腿,想起了《群魔》里的话。 读《群魔》已经是上大学那会儿的事。我还记得正文前《路加福音》的片段,既然放在最前面,总忍不住试图揭开其中的寓意——或许我当时在导读...
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2015-11-30加入
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重要的不是永恒的生命,是永恒的活力。
“到了地球的尽头问人们:‘你们可明白了你们在地球上的生活?你们该怎样总结这一生活呢?’那时,人们便可以默默地把《堂吉诃德》递过去,说:‘这就是我给生活做的总结。你们难道能因为这个而责备我吗?’”
重要的不是永恒的生命,是永恒的活力。 “到了地球的尽头问人们:‘你们可明白了你们在地球上的生活?你们该怎样总结这一生活呢?’那时,人们便可以默默地把《堂吉诃德》递过去,说:‘这就是我给生活做的总结。你们难道能因为这个而责备我吗?’”
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