堇世的评论(7)

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他杀了人。 但审讯并不关心杀人案件，而是把杀人与他的母亲之死及女友的肉体关系联系在一起。 书籍： 《局外人》是诺贝尔文学奖得主阿尔贝加缪的成名之作。 本书是存在主义文学的杰作，荒诞小说的代表作。 作者其他作品：《鼠疫》、《西西弗斯神话》等； 书评： “妈妈今天死了...  (展开)

哈喽。 我是堇世。 今天是读《吕思勉谈读书治学》的最后一天。 今天阅读的章节是第十、十一章。 文章主要内容是吕思勉先生讲述国文该如何学。因时代背景不同，书中论调可能不适用于今。毕竟，如今识字读书已是常态。 但文中有几点是我想跟大家分享的： 一 文章之美在于能否引其...  (展开)

哈喽，我是堇世。 今天是共读《吕思勉谈读书治学》的第四天。 今日阅读的章节是第八、九章。 这两章主要讲的是如何读史，内容过于专业，对历史无研究兴趣的可略过。 单独仅对历史感兴趣的普通人，如何读史？ 关于普通人如何读史，与前文第5-7章的内容差不多。提倡先博览编年体...  (展开)

我们，不仅生活焦虑，连读书这一闲活，都变得焦虑！ 焦虑于看的没别人多！ 焦虑于看的没别人快！ 焦虑于看的没别人深！ 读书，反而成为一种任务，一种负担。 读书也讲究方法，《吕思勉谈读书治学》能带你找到读书的方法，缓解你的读书焦虑。 特别是今天要分享的第五、第六章。 ...  (展开)

第三四章主要讲如何读中国文化瑰宝的经、子之学。内容较为深涩，又因行文偏古，读起来可能觉得晦涩难懂。 而我本人对于经学、子学毫无涉猎，就书中所言，既无法辨义，也无法释义，就不做心得之说了，免得贻笑大方。 就我个人而言，以后若要试读经、子之书籍，必可按照本书的建...  (展开)

今天读了本书的前两章：读书的方法、青年如何为学和做人。 吕思勉先生认为青年应勤读书，且广读书，因为“各大学只送出一批一批半生不熟的知识青年。既不能作深刻的专门研究，又不能应付复杂的人生”。学校里所学的仅是通识，出了学校的我们，更应为自己的成长、社会的发展而读...  (展开)

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这是一本需要结合成书时代背景来看的书，否则割裂感过强，且与作者对不上话。 简单在网上收罗了一下，并整理如下，以供参考： 成书背景： 在动荡的20世纪30年代，人们刚经历一战的炮火摧残，又迎来经济危机，二战的暴风雨又在酝酿之中，人们渴望一个可以躲避战乱、丰衣足食的人...  (展开)