韭菜花的广播 · · · · · · ( 全部 )
读过第一版,重修2.0版,发现即使看过这本书,仍走了不少弯路。会追求提前学、会追求做对题,再看一遍,纠正了自己一部分错误观念,回归到学习最根本的动力:兴趣!兴趣!兴趣!家庭教育最大的优势就是可以个别化启发孩子的兴趣。其次是感觉,学数学要培养数感、学语言要培养语感,都是需要把这些信息融入到生活中潜移默化地熏陶(不是灌输!)。另外,要尊重孩子的发展节奏,认知、逻辑都有一定的发展阶段,超前看似学到了很多,其实未必理解,死记硬背的结果是打压了兴趣、消解了数感,得不偿失。作者也提供了各种可以引发兴趣的小技巧、小游戏,也有针对家庭辅导的一些建议,都非常实用。我想,要引发孩子的兴趣,家长自己先得感兴趣,不然都是空谈。
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