海风的广播
海风
说:
去听了历史社会学的最后一节课。老师这样总结： “运动与革命是我们生活经历的大潮，是我们整个研究所处的背景。记忆与叙事是我们生活呈现的界面，是我们的研究所用的手段。国族与个体是我们生活纠结的两端，是我们研究所在的舞台。 而身体与性别是我们生活最直接、最私密、最切身的场所，是我们研究的subject（既可以翻译成主题，也可以翻译成载体），同时也是我们研究的object（既可以翻译成研究的对象，也可以翻译成目标）——身体与性别以看似最不历史性的姿态，掩盖着历史作用的过程，贯穿着权力作用的机制，也铭刻着话语书写的效果。因此，它是最日常、琐碎、理所当然的，但也最能展现一个寻常的学生学习历史社会学这门课的必要性和可能性。 我们没有办法去定义、选择日常，我们只能遭遇日常，我们纪念、记录它和呈现它，并且如我们想要的那样，去守护住它，或者遗忘掉它。回到课程开头时的内容，我们翻炒着种种的记忆与叙事，翻译无名者的生活，为了心底那一线美好生活的归来。所谓的写史的可能性，其实就是我们每一个人自我建构的可能性。 所谓的怀旧，所谓的恋乡，所谓的去重新面对历史，其实恰恰是赋予我们勇气，去穿过这些眼前我们感受到的虚无，去打开未来。最后一句话是我非常喜欢的一个西北民谣乐队，他有一首歌里面的歌词是这样的： 有人坐在河边总是说，回来吧，回来 可是北风抽打在身体和心上，远行吧，远行 （研究计划）无论你们最后做还是不做，具体做这样还是那样，通过这样一个课程的学习，希望让大家明白，我们心里是可以为自己打开通往未来的勇气的。”
